Felejtsük el azt a tévhitet, hogy a fiúk jobbak matekból, mint a lányok! (videó)
Mindent bele! a matematikai szorongásról
Támogatott tartalom
2025. szeptember 17.
|
TF,
DD
Gyomorgörcs matekórán, sírhatnék egy egyenlet láttán, torokszorító félelem a gondolattól, hogy ki kell számolni valamit – sokaknak ismerős helyzetek, érzések ezek. Olyanoknak, akik meg vannak róla győződve: a matematika, a számok világa nem nekik való, eredendően rosszak ezen a területen. Ám ez az állapot több annál, minthogy valaki ideges lesz a matek gondolatától is: a matematikai szorongás egy pszichológiai jelenség, aminek azonban több köze van a hiedelmekhez, mint az egyén valódi képességeihez. Vajon hogyan tudunk jól segíteni annak a gyereknek, akiben már kialakult a matematikai szorongás? És mit tehetünk azért, hogy ki se alakuljon a gyerekeinkben? Milyen sztereotípiák nehezítik a dolgunkat, és vajon a fiúk vagy a lányok érintettek inkább? A Mindent bele! legújabb adásában többek között ezekről beszélget Tóth Flóra Kiss Lucával, a Nokia employer branding vezetőjével – aki saját bevallása szerint hetedikes kora óta matekszorongó –, és Korényi Adorjánnal, aki mérnök és programozó a Nokiánál. Tartsatok velük!
Várunk a WMN-Tagságba!
A WMN igazodási pont egy keszekusza világban, és egy lélegzetvételnyi nyugalom a feszültség társadalmában. Reagálunk a társadalomra és a világra, amelyben élünk. Figyelünk a közös ügyeinkre, a közösségi és magánéleti tereinkben zajló, mindannyiunk életét meghatározó folyamatokra és figyelünk rád. Ha szeretnéd, hogy megmaradjunk, és továbbra is létezzünk, támogass minket a tagsággal, és férj hozzá minden tartalmunkhoz!
Neked ajánljuk
WMN Life –
2023. november 3.
–
MD
Gyomorgörccsel ül matekórán, izzad, sír vagy teljesen lefagy. Ismerős? Sok gyerek már kisiskolás korban elkönyveli magában, hogy ő nem jó matekból, és a számoktól való ódzkodás egész életében végigkíséri. Mit tehetünk szülőként, tanárként, hogy ez ne így legyen?
0 like / 0 dislike
151 megosztás
WMN Ügy –
2016. január 19.
–
GySz
Azt méri a középiskolai felvételi, amit mérni akarunk? Mi alapján, és kiket válogatnak ki az iskolák? Hogyan kérheti számon a felvételi vizsgán az intézmény azt a tananyagot, amit még nem is tanult a diák? És a kérdések folytatódnak Dr. Gyurkó Szilvia cikkében:
1979 like / 146 dislike
25961 megosztás
WMN Life –
2016. február 16.
–
FB
Őrjítő érzés, ha az ember azzal szembesül, hogy olyan rendszerbe kényszerítik bele, ami értelmetlen, idejétmúlt, extrém módon bürokratikus és még igazságtalan is. Ha pedig mindez a saját gyerekén csapódik le, akkor még nehezebb higgadtnak maradni. Fiala Borcsának ezúttal nem sikerült ez a mutatvány, mert alaposan kiakadt a gimnáziumi felvételit kísérő jelenségeken...
513 like / 20 dislike
3220 megosztás
WMN Life –
2016. február 22.
–
FB
Ha esetleg egyedül vagy, és érdekel, hogy ennek még meddig kell így lennie... vaaagy, ha véletlenül előfordulnak benned kétségek, hogy vajon a megfelelő emberrel kötötted-e össze az életedet, akkor ne keresd tovább a választ! Fiala Borcsa egy príma matematikai képlet segítségével megválaszolja a dilemmádat.
55 like / 8 dislike
178 megosztás
WMN Ügy –
2016. március 3.
–
WMN
Mi a különbség a hazai oktatási rendszer és a külföldi lehetőségek között? Miért akar egy tanár idegen országban dolgozni? És mi lesz velünk akkor, ha már a tanáraink is „külföldre szakadnak"? Szívszorító írás valakitől, aki kint kezdte a szakmát, aztán hazajött.
98 like / 2 dislike
230 megosztás
WMN Life –
2016. április 10.
–
UB
A várva várt kikelet érkezésével épp itt az ideje, hogy a tél során bezöldült-szürkült fejű gyerekeket kizavard a számítógép elől a szabadba. Íme, pár tipp, hogyan tudod a természetet játékszerré varázsolni.
20 like / 1 dislike
49 megosztás
Glow
Lagom
Glow
Lagom
