Vekerdy Tamás szerint az iskola úgy, ahogy most működik Magyarországon, akár meg is betegítheti a gyerekeket. Az osztálytermek tele vannak szorongó diákokkal, akiknek egész nap „viselkedniük kell." Kulcsfontosságú, hogy mi történik velük ezután otthon. Minden, amit tudni lehet az iskolai szorongásról, és annak hatékony kezeléséről!
Milyen jó lenne, ha olyan embereket bíznának meg az oktatási ügyekkel, akik érzékenyen, pontosan és megfelelő felkészültséggel látják át a helyzetet! Például Dr. Vekerdy Tamást, akivel nemrégiben interjút készített a wmn.hu főszerkesztője, D. Tóth Kriszta. Íme, a beszélgetés hét fontos megállapítása, és azok magyarázata pszichológus szerzőnk jóvoltából.
Mit tanít mindannyiunknak egy roma ápolónő, egy hétgyerekes háziorvos és egy pedagógus, aki sérült gyerekek segítésére tette föl az egész életét? Három átlagosnak tűnő, de nem mindennapi hősnő. Ismerd meg őket D. Tóth Kriszta írásából!
Ha minden úgy lenne az iskolában, ahogy azt Vekerdy Tamás elképzeli, nem kellene féltenünk a gyerekeinket a holnap kezdődő új tanévtől. De sajnos nem úgy van. Mégis megóvhatjuk őket a rendszer embertelenségétől, ha cinkosukká válunk, figyelünk az igényeikre, és adott esetben elkészítjük helyettük a házi feladatot, aminek a szakember szerint ebben a formában amúgy sincs semmi értelme...
Mindent elmond a minőségi oktatás és a jó pedagógusok fontosságáról az a levél, amelyet Albert Camus írt régi tanárának 1957-ben. A francia író szerint ha nincs Monsieur Germain, akkor ő nem kap Nobel-díjat. A szívmelengető levél harminc évvel azután íródott, hogy Camus iskolába járt...
„Ilyen fizetés mellett hogy van ennyi energiád?” – kérdezik rendszeresen Joós Andrea budapesti tanárnőtől. A válasza: ha jól állsz hozzá, akkor a gyerekek nem elszívják az energiádat, hanem feltöltenek. Minden szülő ilyen tanárt szeretne a gyerekének.
Vajon mitől szól ekkorát egy iskolai táblára írt üzenet fotója? Mitől olvassák el százezrek? Mitől érzik úgy sokan, hogy Dia néniből minimum oktatási minisztert kellene csinálni?