–

Ebben a cikkben két dolgot egészen biztosan nem fogok körüljárni. Az egyik, hogy jó dolog-e, ha egy pályaszocializációját tekintve döntően egyházi iskolai hátterű, nyíltan hívő katolikus veszi kézbe az oktatás ügyét. Kézbe veszi? Pontosítok. Tehát: jó dolog-e, ha egy döntően egyházi iskolai hátterű, bevallottan hívő katolikus vállalja a felelősséget az oktatásért. (Egy minisztertől ugyanis ezt várjuk el, ezt ideje ismét megtanulnunk.) A másik, hogy Rubovszky Rita alkalmas-e erre a feladatra. Mindkét kérdést jogos és fontos feltenni, de a kialakult vita azt mutatja, a párbeszédet sokkal alapvetőbb pontok kapcsán érdemes elindítani.

Nahalka István gondolatébresztő Facebook-bejegyzésben arra hívja fel a figyelmet: tévedésben él, aki azt hiszi, létezik világnézetileg, ideológiailag semleges oktatás. Tanár úrral nem tudnék jobban egyetérteni. Azt a gondolkodásmódot, amit „semlegesnek” tartunk, valójában ugyanúgy áthatja valamilyen ideológia, csak épp egy olyan ideológia, aminek a jelenlétét már észre sem vesszük.

Hol él az ideológia?

A fejünkben, vágnánk rá rögtön, de csak félig lenne igazunk.