„Kenyérre kenem, és nagyot harapok. Füstös és savanykás íz. Lehunyom a szemem, és odaképzelem magam a teraszra.”

A szülő és a pedagógus is segítheti a gyereket abban, hogy képessé váljon autonóm döntéseket hozni. Például nemet tudjon mondani bizonyos helyzetekben... bizonyos dolgokra.

Ketten együtt csak ennyit tudtak: boldogtalannak lenni.

Egy pillanatra csukd be a szemed, és próbáld felidézni a legutolsó esküvők egyikét, amire meghívtak, minden apró részletével együtt. Aztán olvasd el ezt a cikket:

Repkedő tinikeblek, álszentül kihalkított káromkodások, felszínes megközelítés – Most komolyan, ezt így minek? Kinek?

„Nekem erre már tényleg nincs időm!” – Hányszor mondtad már ezt sportolás helyett? Pedig hidd el, van. Mondjuk is gyorsan, hogyan:

„Nyolcvanhét nyár – ennyi egy élet. Most majd idegenek szereznek ott új emlékeket. Az enyémek elkopnak, megfakulnak, mire észbe kapok, már az én tortámon ég nyolcvanhét gyertya. Ráncos a kezem, testem alig eszmél, talán épp rólam írja az unokám, hogy jó nagyanyja voltam.”

Te kivel egészítenéd ki a listát aaaaaz izé, ismerősöd tapasztalatai alapján? – Mert, ugye, mi soha, de soha sem csináltunk ilyet...