Kolléganőnk visszagondol a húsz évvel ezelőtti traumatizált szülésére, és eltöpreng a kismamák jelenén:

Hány éves korától döntheti el az ember, hogy akar-e élni?

Az élményalapú STEM/STEAM mindkét nem számára lehetőséget ad arra, hogy a felfedezéssel átitatott tanulással közelebb kerüljenek száraznak hitt tantárgyakhoz, és a közös problémamegoldás, együtt gondolkodás során a nemi sztereotípiák kikopjanak.

Online oktatás a romatelepen.

„A gyerekek a társadalom tagjai, itt élnek körülöttünk, hatnak rájuk a felnőttek ügyei, de az életet mintakövetéssel tanulják. A szülők, a családjuk, azok az emberek, akik a gyerek számára mintát és példát jelentenek, – a legerősebb hatás, ami befolyásolja őket.” Dr. Gyurkó Szilvia gyerekjogi szakember írása arról, ki hogyan hat a gyerekekre, és mit jelent a veszélyeztetés.

Ami most történik, az nagy tömegek szemében dehumanizál olyan embereket, akik semmi mást nem szeretnének, csak élni – önazonosan, boldogan, szeretetben, mint mindenki más. A „négy fal között”, ha úgy tetszik… Szentesi Éva fájdalmas-szomorú véleménycikke egy nehéz munkahét végén.

Genetikai ollóval a gender gap ellen.

A szó veszélyes fegyver, és a legtöbb bántalmazott gyerek abszolút fegyvertelen.