„Az oktatásügy mindenről szól, csak nem az oktatásról. A speciális iskolák lehetőségeit, nézeteit pedig rendszerint kifelejtik a nagy tervekből. Pedig ezek a gyerekek is fontosak.”
„Mit gondoltok, milyen egy ideális iskola?” – Ezt a kérdést tette föl gyerekjogi szakember szerzőnk négy magyar tizenéves iskolásnak. És ők elmondták. Érdemes elolvasni a válaszaikat.
Both Gabi kolléganőnk szeretné felhívni a figyelmet egy remek kezdeményezésre, ami nemcsak a pedagógusoknak segíthet, de azoknak a szülőknek is, akik olvasó embert szeretnének nevelni a gyerekeikből:
Csak egy fontos mondat a sok közül: „Szóval a publikus és a csak az ismerősök által látható tartalom valódi láthatósága közel ugyanolyan.” Uhh.
„Elképesztően fontos lenne, hogy a gyerekek és a felnőttek is mindig felelősséget vállaljanak a tetteikért. De nem szankciókra van szükség, hanem következményekre. Lehetőségre, hogy ezekből tanuljon minden érintett. Önmagában a büntetés csak egy újabb »erőszakcselekmény« – ami nem megakadályozni fogja az erőszakos eseteket, hanem tovább feszíti a húrt.” Dr. Gyurkó Szilvi elemzése:
A szavaknak súlya van, az embereknek pedig felelősségük.
De jó lenne, ha minden tanár tudna írni – legalább magának – valami hasonlót!
Kurucz Adrinak elege lett a tanévkezdésből, és ma reggeli cikkében elmondta, hogyan nyomorítja meg az egész család életét. Most egy pedagógus fejti ki, hogy néz ki mindez az ő szemszögéből.
Ha százszor, ha ezerszer kell is elmondani: gyereket nem verünk, és még soha senkiből nem lett a szülői pofonoktól rendes ember.