Szerzőnk maga is koleszos, és társaival együtt arról mesél, mi történt velük azután, hogy sürgősen el kellett hagyniuk a járványhelyzet miatt a szobáikat. Nem először idén…
Kemény Gabriella Londonban sem hazudtolja meg önmagát: „Nem tapogatóztam, fejest ugrottam mindenbe, ami elém került, meg akartam ismerni ezt a fura, gyökereiről leválasztott entitást, aki itt lehetek. Kivettem a legelső szobát, amit láttam, bementem a két első kávézóba, ami megtetszett, hátha kell nekik social media manager.”
„Addig örülj, míg tanulhatsz! Merthogy utána dolgozni kell. Merthogy utána már csak nehezebb lesz. Merthogy mennyire fog ez neked hiányozni…” Aha…
„Fesd meg édesanyádat, mintha fa lenne.” Avagy így írtunk dolgozatot, beadandót mi, szülők az online oktatás alatt. Kíváncsiak lennénk a pedagógusok élményeire is…
Spórolás, főzés, digitális kompetencia, online ügyintézés, időugrás. Ezeket üzenitek a jövőbeli önmagatoknak.
A távoktatás előnyei és buktatói – egy egyetemi oktató szemszögéből.
„A hetvenöt éves asszony már réges-régen lemondott minden örömről. Mekkora ellenállást kellett leküzdenie, hogy mégis próbálkozzon?”
Amikor összecsapnak a hullámok.
Simán lehet, hogy még vissza is sírjuk a mostani szobafogságot! Mondom, miért:
Új gyerekek érkeznek az átmeneti otthonba: egy testvérpár, „a jó kis középosztályból”.