Tíz éven belül a ma jelenlévő szakmák 70-80 százaléka nem lesz. Ezért a legfontosabb, amit megtaníthatunk a gyerekeinknek, hogy folyamatosan változtatni kell.
Az utóbbi évek egyik legkevésbé meglepő statisztikája, hogy a nők elhagyják a vallási intézményeket, amelyek sokáig a férfiaknál alacsonyabb rendűként kezelték őket.
Azok a körülmények, amelyeket a szakértői bizottság kiír, jog szerint járnak az SNI-s gyerekeknek. Az már más kérdés, hogy ezeket megkapják-e.
Elképesztő a tanárhiány, egyre kibírhatatlanabb a légkör minden tantestületben, miközben a gyerekek szinte teljesen elvesztek a politikai csatatérré változtatott iskolákban. Kiáltvány a pedagógusok világnapja előtt Balatoni Józseftől.
Vajon ki profitál abból, hogy a hittanoktatásra szánt összeget hirtelen húsz százalékkal megemelte a kormány?
„Nemzetpusztító baj van az iskola körül” – mondta Vekerdy Tamás 2018-ban. Vajon a mai oktatási rendszerhez mit szólna?
Ha elbuktam, akkor rendre megszégyenítettek – vagy épp meg is büntettek, amiért úgy viselkedem, ahogyan egy „rendes” diszkalkuliás vagy ADHD-s adott helyzetben viselkedik.
A legtöbb lánynak már kisiskolás korban elveszik a kedvét a természettudományoktól (elhitetik, hogy nem jók benne), ami összességében hozzájárul a nemek közötti bérszakadékhoz. Mit lehet tenni ez ellen?
Ismerjétek meg Jukka Sinnemäkit, a világ egyik legjobb pedagógusát, aki nem fél megmutatni a diákjainak az esendőségét, nem hisz a magolásban, új módszert dolgozott ki a matektanulásra, minden gyereket egyéniségként kezel, és a magyar oktatási rendszerről is kiforrott véleménye van.
De hogyan lehet megtanítani erre a gyerekeinket?