A Belügyminisztérium szeptembertől külön fejlesztő csoportokba helyezné azokat az óvodás gyerekeket, akik a következő tanévben lennének iskolásak. Mire jó ez? Iskolásított ovisokon merengünk. Ebben vagyunk.
A Belügyminisztérium szakvéleménye szerint Budapesten és az agglomerációban megoldott az óvodai nevelési feladatok ellátása, így nincs szükség újabb magánintézményre. Legalábbis ezt jelezték vissza egy magánóvoda nyitása céljából engedélyt kérő házaspárnak.
Nem válogatós, csak máshogy működik az idegrendszere. Sok kisgyerek egyáltalán nem, vagy alig eszik a bölcsiben, oviban, és a legrosszabb, amit tehetünk, ha erőltetjük a dolgot, vagy legyintünk, mondván: ha tényleg éhes lenne, megenné. De akkor mi az, ami működhet? Szakemberekkel járta körül a kérdést Kőrizs Kata.
Van olyan beszoktatási módszer, ami kevésbé előnyös a gyerek érzelmi biztonságát tekintve? Szülőként mennyire szólhatunk bele a folyamatba? Létezik bármilyen szabályozás vagy irányelv a beszoktatást illetően? Szakértőket kérdezett Kőrizs Kata.
Bár az SNI-s gyerekek számára az óvodát hivatalosan az illetékes pedagógiai szakszolgálat jelöli ki, szülőként megtehetjük, hogy előzetesen óvodákat látogatunk és információt gyűjtünk. Sok helyen adnak ugyanis befogadó nyilatkozatot, és ez minden résztvevő számára megkönnyítheti a folyamatot, a tervezést, és az előkészetekre is több idő jut.
Mezőzombor környékén alig akad munka, az anyák így kénytelenek segélyből és közmunkából élni. Sok gyerek éhezik, és a védőnő is azt jelzi vissza: egyre nagyobb a baj.
Amikor az óvodásból iskolás lesz, a kisgyerekesből pedig nagygyerekes anya.
Kunadacs valójában a kicsinyített vetülete az országos állapotoknak, és ez az Igazgyöngy óvoda közösségén is meglátszik. Vannak gyerekek, akiknek feje azért borul az asztalra reggel, mert éjjel a tabletjüket nyomkodták, és olyanok is, akik családjának még a lakhatása is problémás, saját ingatlan híján folyamatos költözésre kényszerülnek, a gyerekek pedig gyakran csak az óvodában laknak jól.
Az óvodában nincs kapacitás egyéni bánásmódra. Ezért az egyébként gond nélkül integrálható gyerekeket is igyekeznek szegregált ellátásba irányítani. A tudatos szülők ez ellen természetesen kézzel-lábbal tiltakoznak. Miközben emberileg megértik az óvónők aggályait, félelmeit és túlterheltségét is.
Sok gyereknek az óvoda az első igazi próbatétel: el kell búcsúznia a szüleitől, és több órán át egy számára idegen környezetben kell tartózkodnia. Vannak, akik a szülők és pedagógusok pozitív hozzáállása ellenére hónapok alatt sem szokják meg az új helyzetet, és sírással kezdődnek a reggelek. Mit javasol az óvodapedagógus?