Az olimpia ihlette azt a balatoni sporttábort, ahol öt régió hátrányos helyzetű településeiről érkeztek gyerekek az ország minden tájáról, hogy négy napon keresztül kapjanak valami olyat, amire aztán a későbbiekben is építkezhetnek.
Fuvola- és zenepedagógusként Megyeri Barbara sorsfordító hivatásra lelt: hátrányos helyzetű gyerekeket oktat fuvolára, és ezzel új céllal és értelemmel tölti meg az életüket.
Egy északkelet-magyarországi család története igazolja: igenis kiemelhetnek gyerekeket a családjukból kizárólag az anyagi körülményeik miatt.
A programban résztvevő hátrányos helyzetű fiataloknak már az nagyon sokat adott, hogy azt érezték: ezúttal nem ők azok, akik támogatásra szorulnak, hanem végre ők tehetnek másokért.
A fiatal lány a bagi romatelepről indulva kitartással és hittel küzd azért, hogy természettudományos pályán tanulhasson tovább.
Benkő Fruzsi egy év hallgatás után (melynek okait megtaláljátok a cikkben) visszatért, hogy elmesélje, hogyan alakulnak a dolgaik az InDaHouse-nál, milyen terveket szőttek annak érdekében, hogy minél több hátrányos helyzetű gyerek kapjon lehetőséget a tanulásra, és azon keresztül arra, hogy semmiképp ne veszítsék el a reményt a jövőjüket illetően – ami a kutatások szerint jellemzően már hatodikos korukban megtörténik.
„Sok hasonló sorsú gyereket ismerek, nem csak Bagról, innen-onnan az életemből. Azt tapasztalom, hogy ők maguk sohasem érzik nehéznek vagy másénál nehezebbnek az életet. Nekik ez a természetes, ők ezt csinálják végig, pedig ez a környezet szinte konzerválja a kilátástalanságot.”
Hátrányos helyzetű gyerekeket programozásra tanítani talán kicsit merész ötletnek tűnik, de ha elolvassátok Chripkó Lili helyszíni riportját, megértitek, miért nem az.
Elkísértük L. Ritók Nórát Toldra, ahol az Igazgyöngy Alaptívánnyal végzik sziszifuszi munkájukat az ott élők életkörülményeinek jobbításáért.
Visszaadni a társadalomnak abból a sikerből, amit elértél, és segíteni másoknak a kibontakozásban – még mindig ritka tettnek számít nálunk. Szerencsére azért már akadnak példamutató kezdeményezések.