„Sokáig nem állt össze a kép, aztán világrengető volt, amikor kiderült: autista vagyok”
Ismerjétek meg Kerekes Hildát, aki autistaként története elmesélésével bepillantást enged abba, hogy milyen nehézségekkel küzd ma egy neurodivergens ember.
Ismerjétek meg Kerekes Hildát, aki autistaként története elmesélésével bepillantást enged abba, hogy milyen nehézségekkel küzd ma egy neurodivergens ember.
Kerekes Hilda 30 évet várt arra, hogy hivatalosan nevén nevezzék az állapotát. Hogy milyen megpróbáltatásokon ment keresztül, miért volt fontos neki a diagnózis, és milyen az élet autizmussal, elmeséli a Breakout Room vodcastban.
Dr. Madarassy-Szücs Anna gyermekpszichiáterrel arról beszélgettünk, mi minden befolyásolhatja azt, hogy megjelenik-e az agresszió egy atipikus idegrendszeri fejlődésű gyereknél. És arról is, hogyha igen, hogyan segíthetünk a megoldások megtalálásában.
Mit érez a kisfiú, aki nem bírja kivárni, amíg a tanár felszólítja? És a kislány, aki mereven ragaszkodik a szabályokhoz? Olyan jó lenne nem „rossz”-nak bélyegezni, hanem megérteni ezeket a viselkedéseket. Ezért is ajánl Kőrizs Kata három mesekönyvet.
Az óvodában, iskolában sok problémája volt, nem volt jó tanuló annak ellenére, hogy Mensa HungarIQa-tag. Harmincéves volt, amikor megkapta a diagnózisát: autista, aspergeres, ADHD-val kiegészítve. Fekete Gy. Viktor korábban grafikusként dolgozott, az Autista Vagyok YouTube-csatorna társalapítójaként ma már másoknak segít.
Jár neki a fejlesztés, de nincs. Érintett szülőtársakat, és a Bethesda Gyermekkórház szakemberét kérdezte Z. Kocsis Blanka az SNI-s gyereket nevelő családok nehézségeiről.
A Baltazár Színház az egyetlen olyan hazai hivatásos színtársulat, amelyben sérült színészek játszanak. Down-szindrómával, autizmussal élők, látás- és mozgássérültek ugyanúgy szerepelnek a színpadon, mint ép művészek, köztük Kecskés Karina, Müller Péter Sziámi és Varga Klári. Az új darab főpróbáján jártunk, amelyet szívből ajánlunk neked is.
Azok a körülmények, amelyeket a szakértői bizottság kiír, jog szerint járnak az SNI-s gyerekeknek. Az már más kérdés, hogy ezeket megkapják-e.
A társaival való jó viszony fenntartásának érdekében Hilda inkább hagyta, hogy kihasználják, megírta mások házi feladatát, próbálta állni a bántalmazást, és megtanult maszkolni, vagyis egy elképzelt társadalmi norma szerint viselkedni. Chripkó Lili fotóriportja.
Hat nappal a tanévkezdés előtt törölte a nyilvántartásból Iványi Gáborék budapesti iskoláit a fővárosi kormányhivatal. Milyen hatással lehet az intézkedés a többségében hátrányos helyzetű és/vagy sajátos nevelési igényű diákokra? Dr. Gyurkó Szilvia gyerekjogi szakembert és dr. Madarassy-Szücs Anna gyerek- és ifjúságpszichiátert kérdezte Milanovich Domi.