A keresett kifejezés: "kőrizs kata"
Összesen: 123 db találatSok szó esik arról, hogyan készülnek a várandós nők a szülésre. De mi a helyzet az apákkal? Még ha az elmúlt évtizedben egyre több, férfiaknak szánt tartalom megjelent is az apaságról, kifejezetten a szülésre és a gyermekágyi időszakra felkészítő, kimondottan az apákhoz szóló, minden fontos információt magában foglaló anyag alig akadt. Eddig.
Sok pedagógus jelzi: az óvodákban és az iskolákban évről évre egyre több olyan gyerekkel találkozik, akik másképpen kapcsolódnak vagy játszanak, nehezebben alkalmazkodnak a szabályokhoz, esetleg nehézségeik vannak a figyelem megtartása, az impulzuskontroll, az érzelemszabályozás terén. Az érintett gyerekek egy jelentős részének nincsen szakszolgálat által megállapított kódja, de akár még egyéb diagnózisa sem. Mit jelent ez a hétköznapokban a köznevelés számára?
Milyen lehetőségeket találnak ma az anyák a magyar munkaerőpiacon? Választaniuk kell-e a család, az előrelépési lehetőségek és az anyagi megbecsültség között? Hogyan hat ez a születő gyerekek számára? Milyen változtatásokra lenne szükség ahhoz, hogy az egész társadalom jobban járjon?
Öt nő, öt kisgyerekes anya, öt asszisztált reprodukcióval foglalkozó szakember. Küldetésük, hogy hidat képezzenek ellátók és ellátottak között, eloszlassák a tévhiteket, tabukat döntsenek, és információval lássák el a közönséget. Legfőképp pedig, hogy elérhetővé váljanak bárki számára, aki többet szeretne tudni a nehezített gyermekvállalásról és a termékenységtudatosságról – elfogadó, biztonságos közegben.
Az, hogy a szülő nőt és kísérőjét megillető diszkréció és emberi méltóság még mindig gyakran sérül a szülészeti ellátásban, egyáltalán nem egyedi eset. Ahogyan az osztályra váratlanul belépő szerelő sem az.
Az integráló óvodai és iskolai nevelésben az autizmus sokszor jelent nehezített pályát az útkeresésben és az intézményválasztásban, az igazán nagy kihívást azonban a középiskola jelenti. A rendelkezésre álló lehetőségek függnek attól, hogy az ország melyik részén lakik a család, hogy milyen a gyerek egyéni képességprofilja, de még azon is múlik, hogy milyen írott vagy íratlan szabályok mentén veszik fel vagy épp utasítják el az érintett jelentkező gyerekeket.
Milyen kihívásokat és milyen erősségeket jelent az ADHD szülőszerepben? Jár-e tipikus nehézségekkel? Milyen előnyökkel járhat? Hogyan hat a családi működésmódra és a hétköznapokra? Léteznek-e kapaszkodók a kihívások leküzdéséhez? Pszichológus szakértőt és érintett családokat kérdezett Kőrizs Kata.
A kórházi ellátás során a szülő a nap 24 órájában a gyereke mellett tartózkodhat. De mi a helyzet akkor, amikor a gyereket műtét előtt elaltatják?
Az oktatási intézményeken kívül sportegyesületek, alapítványok és magánszemélyek is szerveznek gyerekeknek eseményeket, foglalkozásokat, kirándulásokat és táborokat. Hozzánk érkező olvasói jelzések alapján azonban előfordul, hogy a szülőkkel előre aláíratják: a gyerek csak a szülő saját felelősségére vehet részt ezeken. Jogszerű ez?
Az anya–magzat és az apa–magzat kötődés a pszichológia egy olyan területe, amelyet ma már sok országban kutatnak. Az ezzel kapcsolatos tudás azonban még mindig szigetszerű, és a kötődéselméletekkel kapcsolatos képzési anyagokba sem épült még be. Mi a jelentősége ennek a tudásnak, és hogyan hasznosíthatjuk mégis?
WMN Aktív
WMN Aktív