Kőrizs Kata cikkei

Milyen lélektani sajátosságok jellemzik az óvodás korosztályt? Hogyan igazodjunk el szülőként abban, hogy mire van, és mire nincs szüksége a gyerekünknek? Ha foglalkozást választunk, mire figyeljünk oda? Sándorfi Réka pszichológussal, szenzoros integrációs terapeutával beszélgetett Kőrizs Kata.

A csecsemő- és kisgyermekkor igen népszerű, és egyben rendkívül megosztó terápiájává vált a Dévény-módszer az elmúlt évtizedben. Van-e különbség Dévény- és Dévény-terápia között? Mit mondott erről Dévény Anna? Szülőként hogyan dönthetjük el, hogy szüksége van-e a gyerekünknek segítségre a mozgásfejlődése során, és ha igen, milyenre?

Van olyan beszoktatási módszer, ami kevésbé előnyös a gyerek érzelmi biztonságát tekintve? Szülőként mennyire szólhatunk bele a folyamatba? Létezik bármilyen szabályozás vagy irányelv a beszoktatást illetően? Szakértőket kérdezett Kőrizs Kata.

Bár az SNI-s gyerekek számára az óvodát hivatalosan az illetékes pedagógiai szakszolgálat jelöli ki, szülőként megtehetjük, hogy előzetesen óvodákat látogatunk és információt gyűjtünk. Sok helyen adnak ugyanis befogadó nyilatkozatot, és ez minden résztvevő számára megkönnyítheti a folyamatot, a tervezést, és az előkészetekre is több idő jut.