Az „aha-élmény” elmarad, helyette a „nem értem” frusztráló érzése uralkodik el a diákokon, ha kémia- és fizikatanulásról van szó. De hol csúszott el minden? Mit tehet a szülő és mit az iskola annak érdekében, hogy felkeltse a természettudományos érdeklődést a gyerekekben, ami – ahogyan azt a járvány bebizonyította – nem csak annak fontos hosszú távon, aki kutatói pályára készül?
Hét filmes pillanat, amikor szerzőnk elhitte, hogy mozivásznon is létezik a szerelem.
„Az élet egyikünk számára sem könnyű, de nincs semmi baj, ha az embernek van kitartása, s főleg önbizalma. Hinnünk kell, hogy tehetségesek vagyunk valamiben, és azt a valamit bármi áron is el kell érnünk” – tartotta Marie Curie, aki nők százezreit inspirálta abban, hogy elhiggyék magukról: bármire képesek.
A szakemberek szerint, ha nem cselekszünk azonnal, nem évtizedek múlva, hanem már pár éven belül nem lesz senki, aki a katedrára álljon. Dián Dóri utánajárt, mi ennek az oka:
Egy igazán kivételes, mondhatni sugárzó nő, aki mindent vitt… a hátán.
Az élményalapú STEM/STEAM mindkét nem számára lehetőséget ad arra, hogy a felfedezéssel átitatott tanulással közelebb kerüljenek száraznak hitt tantárgyakhoz, és a közös problémamegoldás, együtt gondolkodás során a nemi sztereotípiák kikopjanak.
Genetikai ollóval a gender gap ellen.
Átmennél még egy fizikaérettségin? Hány helyes találatod lett?
Egyre több fizikai bizonyíték mutat arra, hogy gyilkosok és nem gyilkosok között feltűnő biológiai különbségek vannak.
"Tegye fel a kezét, aki nem aludt még soha szerelme koszos pólójával!"