„De csak angolozok!” – a tanulós appok is beleszámítanak a képernyőidőbe?!
Tanulós vagy más segítő appok és képernyőidő: hogyan befolyásolják a gyerekek mentális egészségét?
Tanulós vagy más segítő appok és képernyőidő: hogyan befolyásolják a gyerekek mentális egészségét?
A Hal Melinda vezette program több településre is elviszi az elsősegély-szolgálatok elérhetőségeit és a gyerekek mentális egészségét támogató anyagokat. A szakmai vezető szerint „egy olyan innovációról van szó, amely a magyar hagyományokat, kulturális elemeket és a nemzeti gondolkodásmódot is magába foglalja.”
Egyre inkább úgy tűnik, az életveszélyes mértékű agresszió beköltözött az iskolák falai közé: sem a gyerekek, sem a szülők, sem pedig a pedagógusok nem érezhetik magukat biztonságban. A vészcsengő eszeveszetten szól; de hogyan lehet megelőzni a hasonló tragédiákat? Hol van a felnőttek felelőssége? Milyen jogi következményekkel számolhat az elkövető? És a legfőbb: mi történik a gyerekek mentális állapotával?