Mindannyian tanuljuk még a távoktatást, és ehhez bizonyos kérdéseket – mint amilyen a számonkérésé – érdemes alaposan átgondolni. Dr. Gyurkó Szilvi elmondja, miért nem oké például a videófelvétel „feleltetés” gyanánt.
„A lányoméknál általános iskola felső tagozaton az angoltanáruk az ő saját nyári nyaralásából íratott dogát a gyerekekkel. (Előtte fényképes beszámolót tartott belőle nekik.)”
Melyik a te kedvenc dolgozatcímed, témád?
Azt méri a középiskolai felvételi, amit mérni akarunk? Mi alapján, és kiket válogatnak ki az iskolák? Hogyan kérheti számon a felvételi vizsgán az intézmény azt a tananyagot, amit még nem is tanult a diák? És a kérdések folytatódnak Dr. Gyurkó Szilvia cikkében: