Az iskola életét megrengetheti, ha lopások történnek. És miközben a nyomozás zajlik, hamar felszínre kerülnek a különféle előítéletek, társadalmi problémák. Jocó bácsi A tanári szoba című fesztiválgyőztes német film kapcsán írta meg a hazai közoktatásban szerzett tapasztalatait.
Fruzsi saját tapasztalatból tudja, milyen örökösen vágyakozni, de soha meg nem kapni valamit, ahogy azt is, milyen érzés, ha meglopják az embert. Éppen ezért most roppant nehéz helyzetbe került, amikor a fügödi gyerekfoglalkozások helyszínéről a közös munka kezdete előtt pár nappal eltűnt eltűnt két szerszám.
Szerintetek el lehet tulajdonítani a gondolatokat?
Az vesse ide az első követ, aki még nyomtatni sem szokott magáncélra a munkahelyén!
Te bele szoktál gondolni abba, hogy amikor otthon letöltesz egy filmet, az tulajdonképpen lopás?
A magyar valóság nem olyan, mint egy skandináv krimi.
Nincs ötleted? Lopd el másét! Szentesi elmondja, hogy csináld.
„Mielőtt megítélsz valakit, gyalogolj egy mérföldet a mokaszinjában!" (E. Leonard). Az előítéletek és a megaláztatás pedig nem is üthetne nagyobb sebeket, mint egy általános iskolában tanuló árva fiú lelkében.
Megszavazta a parlament a kötelező szülőtartást, ami azonban számos súlyos kérdést felvet. Tényleg annak is kötelezően el kell tartania a szüleit, akit gyerekkorában bántalmaztak, kihasználtak, megloptak és terrorizáltak?
A munkahelyi konfliktusoknak megannyi arca és harca van. De talán a legsúlyosabb az, ha a főnököd aljas és sunyi módon elorozza, és a sajátjaként tünteti fel az ötletedet, a szöveged, a szellemi termékedet. Somos Ákossal is ez történt.